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2018中国五冶大学最新招生简章

时间:2018-04-04    点击量:

2018年中国五冶大学最新招生简章


各专业(中级工)人才培养标准
 
 0308  多媒体制作
03084  中级
专业编码:0308—4
专业名称:多媒体制作
培养目标:培养从事计算机多媒体设计与应用的中级技能人才。
学习年限:3年(初中毕业生)
职业能力
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;具有社会责任感,熟悉企事业单位的工作和生产流程,具有良好的逻辑思维能力;具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户意识,具有安全生产意识,重视环境保护。同时具有下列专业能力:
1.能进行微型计算机系统的基本操作与使用。
2.能对计算机进行定期的维护,发现并排除由于使用引起的一般故障。
3.能熟练使用办公软件。
4.能对图片进行一般性的处理。
5.能进行多媒体素材的采集。
6.能进行多媒体素材的制作。
7.能进行多媒体素材的合成。
对应或相关职业(工种):多媒体作品制作员(X2—02—13—07)、计算机操作员(3—01—02—05)
职业资格:多媒体作品制作员
专业主要教学内容
办公软件应用、计算机组装与维护、计算机图形图像处理软件应用、计算机多媒体制作软件应用、多媒体素材采集实训、多媒体设计与制作技能训练等。
 
 
 0403  汽车维修
04034  中级
专业编码:0403—4
专业名称:汽车维修
培养目标:培养从事汽车维修的中级技能人才。
学习年限:3年(初中毕业生)
职业能力
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;熟知汽车维修与检测的各项法规和条例,遵守汽车维修的作业规范和流程,具有安全生产意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:
1.能开展汽车维修接待。
2.能识别和选用常用汽车运行材料。
3.能判断常见系统单项运行性故障。
4.能执行汽车安全性能检测的程序、项目和技术要求。
5.能进行单工位维修作业。
6.能实施汽车发动机和底盘一、二级维护及汽车零件修理作业。
对应或相关职业(工种):汽车修理工(6—06—01—02)
职业资格:汽车修理工(中级)
专业主要教学内容
机械识图与CAD、电工电子技术、汽车常用材料选用、汽车机械基础、钳工工艺与焊接工艺、汽车构造与拆装、汽车故障诊断与排除、汽车安全检测、汽车维护工艺、汽车修理工艺、汽车驾驶技术等。
 
 
 
 0409  工程机械运用与维修
04094  中级
专业编码:0409—4
专业名称:工程机械运用与维修
培养目标:培养从事工程机械运用与维修工作的中级技能人才。
学习年限:3年(初中毕业生)
职业能力:
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;了解企业生产流程,严格执行工程机械设备操作规定,遵守各项工艺规程,具有安全生产意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:
1.能操作工程机械。
2.能识读常见工程机械的机械及电气装配图。
3.能从事工程机械的故障检测与排除、维护及保养工作。
4.能从事工程机械的基本性能检测工作。
5.能从事常用工程机械设备的维修工作。
6.能从事常用工程机械设备的机务管理工作。
对应或相关职业(工种):工程机械修理工(X6—06—01—06)、机修钳工(6—06—01—01)
职业资格:工程机械修理工(中级)、机修钳工(中级)
专业主要教学内容:
公差与配合、钳工工艺学、机械基础、机械电气制图、工程机械构造与维护、工程机械电气构造与维修、工程机械底盘构造与维修、工程机械液压故障诊断、机械设备拆装实习、工程机械维护与保养、工程机械操作等。
 
 
 0423  铁道运输管理
04234  中级
专业编码:0423—4
专业名称:铁道运输管理
培养目标:培养从事铁路日常列车运行指挥、客货运组织工作的中级技能人才。
学习年限:3年(初中毕业生)
职业能力
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;了解铁路运输流程,严格执行作业程序和安全操作规程,具有强烈的安全意识,能在出现各种突发情况时按规章要求及时处理,确保铁路运输的安全,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:
1.熟悉行车组织和客货运组织的基本方法。
2.能根据各种规章不间断地接发列车,稳妥处理作业中出现的问题。
3.能办理一般货物和超限、鲜活等特殊货物的承运、装车。
4.能组织客运人员合理布岗、接发列车,组织旅客安全乘降。
5.熟悉客运规章的各项规定,掌握对不符合乘车条件和携带品违章的旅客进行处理的方法。
6.能根据调车设备和作业方法编制调车作业计划,组织调车作业。
7.掌握各种铁路运输事故的处理程序,能组织事故救援和赔偿。
对应或相关职业(工种):货运值班员*(4—05—02—04)、客运值班员*(4—05—02—   02)、车站值班员*(6—24—02—01)
职业资格:货运值班员(中级)、客运值班员(中级)、车站值班员(中级)
专业主要教学内容
铁路运输设备、铁路线路与站场、铁路货运组织、铁路客运组织、铁路行车组织、铁路行车技术管理、铁路运输信息系统、铁路运输安全管理、专业能力综合技能实训等。
 
 
 
 
 
0424  电力机车运用与检修
04244  中级
专业编码:0424—4
专业名称:电力机车运用与检修
培养目标:培养从事铁路企业电力机车驾驶、维护、修理、检测等一线作业的中级技能人才。
学习年限:3年(初中毕业生)
职业能力
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;熟悉有关铁路技术管理规程及规章,具有安全生产意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:
1.能识读一般的部件装配图,并能绘制简单的机械零件图。
2.掌握锉、钻、锯等操作技能,会正确选择并使用各种电工仪器、仪表进行测量。
3.能使用和检查制动机,并对其常见故障进行分析、判断和处理。
4.能判断和处理电力机车电机、电器常见故障。
5.在电力机车操纵、保养、检查、试验以及故障分析和处理的过程中,会实际操作并解决一般性的技术问题。
对应或相关职业(工种):电力机车钳工*(6—05—07—02)、机车电工*(6—05—07—04)、电力机车司机*(6—24—02—07)
职业资格:电力机车钳工(中级)、机车电工(中级)
专业主要教学内容
铁道基础知识、机械基础、电工电子技术基础、电力机车电机与电器、电力机车总体与走行部、电力机车制动机、电力机车控制、电力机车运用与规章、电力机车检修、机车牵引计算、专业能力综合技能实训等。
 
 
 
 0430  铁路客运服务
04304  中级
专业编码:0430—4
专业名称:铁路客运服务
培养目标:培养从事铁路客运服务管理的中级技能人才。
学习年限:3年(初中毕业生)
职业能力:
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;了解铁路票务、车站客运、列车乘务、行李包裹运输等业务流程,了解旅客的心理需求,能严格执行铁路客运规章,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:
1.能从事铁路客票的售票工作并使用计算机票务调度软件。
2.能从事铁路车站的站务工作。
3.能从事铁路行李、包裹的承运、包装及分类等现场基本工作。
4.能从事铁路客运列车乘务工作。
5.能进行客流调查并对客流变化进行分析统计。
6.能对发生的一般性客运事故进行处理。
7.能协助车站值班人员依法依规解决旅客之间发生的各种纠纷。
8.能协助车站值班人员组织和挽救晚点列车。
对应或相关职业(工种):列车员*(4—05—02—01)、列车值班员*(4—05—02—01)、铁路客运员*(4—05—02—02)、客运值班员*(4—05—02—02)、客运计划员*(4—05—02—02)、铁路售票员*(4—05—02—02)、售票值班员*(4—05—02—02)、铁路行李员*(4—05—02—03)、行李值班员*(4—05—02—03)
职业资格:列车员(中级)、列车值班员(中级)、铁路客运员(中级)、客运值班员(中级)、客运计划员(中级)、铁路售票员(中级)、售票值班员(中级)、铁路行李员(中级)、行李值班员(中级)
专业主要教学内容
铁道概论、铁路客运组织、铁路客运规章、铁路技术管理规程、旅客心理学、法律知识、公关礼仪、铁路客运服务、铁路票务与票务系统、客运安全与路风、旅游地理等。
 
 
 
 
 
 
 
 
0431  城市轨道交通运输与管理
04314  中级
专业编码:0431—4
专业名称:城市轨道交通运输与管理
培养目标:培养从事城市轨道交通车站日常运营指挥工作的中级技能人才。
学习年限:3年(初中毕业生)
职业能力
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;了解城市轨道运输企业工作流程,严格执行工作程序、工作规范和设备安全操作规程,具有强烈的安全意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:
1.熟悉各类行车设备的名称、位置、功能并能熟练操作。
2.能对各类行车设备的故障现象做出准确描述,并报修及处置。
3.能通过行车监控设备对运营情况进行实时监控。
4.能正确使用、保养车站各类机电设备,并报修、确认各类故障。
5.能对车站非运营期间的施工进行监督管理。
6.能根据实际状况和调度命令完成非正常情况下的行车作业。
7.能根据客流变化安全有序地组织乘客购票、乘车、换乘及进出站。
8.能及时处理车站的乘客纠纷等客运突发事件,并做好相关信息的上报、记录。
对应或相关职业(工种):车站值班员*(6—24—02—01)
职业资格:车站值班员(中级)
专业主要教学内容
城市轨道交通车站行车管理、城市轨道交通运营调度、城市轨道交通客运服务、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通机电设备管理、城市轨道交通车站综合治理、城市轨道交通施工管理、专业能力综合技能实训等。
 
 
 
 0433  航空服务
04334  中级
专业编码:0433—4
专业名称:航空服务
培养目标:培养从事民航运输业空中乘务服务的中级技能人才。
学习年限:3年(初中毕业生)
职业能力
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;有一定的协调能力和灵活的应变能力;具有强烈的安全意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:
1.能指导旅客使用客舱服务设施。
2.能了解旅客的心理需求,具有良好的服务意识,严格遵守业务操作规范。
3.能熟练规范运用岗位服务用语。
4.能掌握国内和国际民航客货运输业务的基础知识,了解航空服务各个岗位的流程及与航空服务专业相关的法律法规。
5.能掌握客舱服务的内容、要求以及安全、医疗急救技能。
6.能在正常和应急情况下开启、关闭舱门和应急出口。
7.能处理旅客寻衅滋事、破坏公共秩序等不当行为。
对应或相关职业(工种):民航乘务员*(4—05—03—01)
职业资格:四级民航乘务员
专业主要教学内容
民航服务英语、航空服务礼仪、演讲与口才、民航基础知识、民用客舱服务、民航运输地理、空乘服务技能、化妆、中外民俗等。
 
 
 
 
 
 0515  护理
05154  中级
专业编码:0515—4
专业名称:护理
培养目标:培养从事护理工作的中级技能人才。
学习年限:3年(初中毕业生)
职业能力:
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;了解护理流程,严格执行护理操作规定,遵守相关法律法规,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:
1.能对老人进行清洁卫生、睡眠照料、饮食照料。
2.能配合医护人员为老人完成换药、给药工作,测量老人的体温、脉搏、血压、呼吸,正确填写护理记录。
3.能配合医护人员完成对老年人高血压病、冠心病、中风、帕金森病、糖尿病、退行性关节炎、痛风、便秘、老年性痴呆症等常见病的护理。
4.能对老人外伤出血、烫伤、噎食、摔伤等意外情况及时进行报告并做出初步的应急处理。
5.能组织老人开展小型闲暇活动。
6.能对婴儿进行饮食、睡眠、卫生方面的照料。
7.能对婴儿进行生长检测和常见疾病护理。
8.能对婴儿进行动作技能、认知能力、语言方面的训练。
对应或相关职业(工种):养老护理员(X4—07—12—03)、保育员(4—07—12—01)、育婴员(X4—07—12—04)、孤残儿童护理员(X4—07—12—05)
职业资格:养老护理员(中级)、保育员(中级)、育婴师、孤残儿童护理员(中级)
专业主要教学内容
基础护理学、老年人护理、婴幼儿护理、膳食营养学、急救护理学、预防医学、中医康复学、人体解剖学、药理学、护理心理学等。
 
 
 
 
0603  电子商务
06034  中级
专业编码:0603—4
专业名称:电子商务
培养目标:培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的中级技能人才。
学习年限:3年(初中毕业生)
职业能力
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和必备的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;了解一般企业网站构架,熟悉企业商务流程,遵守电子商务各项法律法规;具有安全意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:
1.能正确使用常见电子商务设备与工具并进行日常维护,确保操作安全。
2.能进行简单网页制作,并通过框架和布局进行网页定位。
3.能熟练使用信息网络,进行商务信息收集与交换。
4.能运用网络工具进行网络营销活动。
5.能运用网上支付手段进行网上操作。
6.能进行电子商务安全的基本操作。
7.能运用条码软件进行不同类型条码的编制与识别。
对应或相关职业(工种):电子商务师(X4—99—00—01)
职业资格:电子商务员
专业主要教学内容
电子商务设备工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务等。
 
 
 
 
1102  建筑施工
11024  中级
专业编码:1102—4
专业名称:建筑施工
培养目标:培养从事建筑结构施工操作的中级技能人才。
学习年限:3年(初中毕业生)
职业能力
具有积极的人生态度、健康的心理素质和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;了解建筑结构施工的基本流程,遵守各项工艺操作标准,具有质量和安全生产意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:
1.掌握识图和房屋构造、材料基本知识。
2.能看懂混凝土结构施工图、混合结构施工图。
3.了解建筑力学和钢筋混凝土构件一般理论知识。
4.熟悉模板工程施工工艺过程。
5.熟悉钢筋工程施工工艺过程。
6.熟悉混凝土工程施工工艺过程。
7.熟悉砌筑工程施工工艺过程。
8.能安全使用各种机具,并能维护保养。
9.熟悉施工质量标准、验收方法。
对应或相关职业(工种):钢筋工(6—23—04—01)、混凝土工(6—23—03—01)、砌筑工(6—23—02—01)
职业资格:钢筋工(中级)、混凝土工(中级)、砌筑工(中级)
专业主要教学内容
建筑识图与构造、建筑材料与实验、建筑力学与结构、建筑测量、建筑施工工艺、建筑综合实习等。
 
 
 
 
 1405  室内设计
14054  中级
专业编码:1405—4
专业名称:室内设计
培养目标:培养从事室内装饰工程设计的中级技能人才。
学习年限:3年(初中毕业生)
职业能力:
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;了解室内设计流程,熟悉室内装饰施工工艺规程,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:
1.能与客户进行有效交流,准确全面地记录、整理和理解客户要求。
2.能协助进行室内装修设计、物理环境设计。
3.能根据建筑结构图审核室内设计方案是否合理。
4.能根据室内设计方案选择装饰和施工材料。
5.能应用AutoCAD、3dsMax、Photoshop等软件绘制室内装修工程图和效果图。
对应或相关职业(工种):室内装饰设计人员(2—10—07—06)
职业资格
专业主要教学内容
计算机基本操作技能、室内设计基础、人体工程学、绘画基础、建筑识图、装饰材料与施工工艺、室内设计基础、室内设计制图、AutoCAD、3dsMax、Photoshop等。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1501  幼儿教育
15014  中级
专业编码:1501—4
专业名称:幼儿教育
培养目标:培养从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的中级技能人才。
学习年限:3年(初中毕业生)
职业能力
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;了解幼儿园的保教工作流程,遵循幼儿园教育与管理工作规律,重视环境教育,能解决幼儿园保育和教育中的一般性专业问题。同时具有下列专业能力:
1.能进行幼儿园的日常保育工作。
2.能在教育教学中使用标准普通话。
3.能独立进行部分学科的教育与教学活动。
4.能组织开展幼儿园游戏活动。
5.能积极为幼儿创设与教育相适应的良好环境。
对应或相关职业(工种):幼儿教师(2—09—05—00)、保育员(4—07—12—01)
职业资格:幼儿教师资格证书、保育员(中级)
专业主要教学内容
学前教育、学前心理、学前卫生、幼儿园活动设计与指导、儿童文学、幼儿园教育课件制作、教师口语、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设等。
 
 
 

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